School News Network (교사 센터 기자 Wang Yiting 사진 Liu Siqi 제공)4 월 28 일 오후, 캠퍼스 내 검사 및 정류 감독의 검토 및 평가에 관한 요약 회의가 행정 건물의 회의실 222에서 열렸습니다. 징계 검사위원회 Ma Guisheng의 장관 인 Zhao Zhongxiu 교장과 Chen Deqiu 부통령은 회의에 참석했으며 17 개의 검사 부서 (14 개 교수 단위와 3 개의 기능 부서 포함)의 주요 지도자들이 회의에 참석했습니다. 교사 개발 및 교육 품질 평가 센터의 이사 인 Yang XI는 회의를 주재했습니다.
교장 Zhao Zhongxiu는 다양한 단위의 정류 감독 작업에 대한 보고서를 듣고 교육 및 평가를 교육 및 교육 개혁을 가르치는 기회로 받아 들여야합니다. 그는 모든 부대는 메이저 사이트 순위의 특성에 중점을두고 체계적인 개발 계획을 세우고, 사람들을 교육하고 메이저 사이트 순위 실행 정신의 핵심을 물려받는 원래 의도를 고수하고, 국가 전략을 섬기고 시대의 요구에 적응하는 전문적인 재능을 키우는 원래 의도를 준수해야한다고 말했다. 그는 메이저 사이트 순위와 Beijing University of Post and Telecommunications 간의 협력이 고등 교육의 개발 경향에 적응하는 데 중요한 관행이라고 언급했습니다. 우리는 징계 장벽을 뚫고 협력의 "화학적 반응"을 진정으로 자극해야하며 교수진 공유, 커리큘럼 공동 구성 및 신용의 상호 인식 분야에서 시연 효과를 형성하는 데 중점을 두어야합니다. Zhao 교장은 메이저 사이트 순위의 모든 단위와 부서가 검토 및 평가를 통해 시스템 구성을 계속 강화하고, 교사 개발 지원 시스템을 개선하며, 교사의 교육 및 교육 능력을 포괄적으로 개선하며, 메이저 사이트 순위의 고품질 개발을 촉진하며, 무역 및 경제 대학의 학생들이 5 개 대륙에 걸쳐 넓고 넓은 항해에 용감한 학생들을 돕기를 희망합니다.
Ma Guisheng 장관은 우리가 정류 및 구현을 통해 메이저 사이트 순위 개발을 촉진하는 데 집중해야한다고 강조했다. 그는 정류 작업이 정류 상황이 문제 목록에 정확하게 일치하도록 보장하고 대상 정책을 구현하고 실제 결과를 위해 노력해야한다고 지적했다. 부서와 분야의 메이저 사이트 순위 전체의 문제에 대한 응답으로 모든 부대는 조정 및 협력을 강화하고 정보 장벽을 분류하며 연결 메커니즘을 설정해야합니다. 제도적 구성 측면에서, 우리는 거버넌스 기능의 현대화 수준을 더욱 향상시키기 위해 체계적이고 과학적이고 표준화되고 효과적인 시스템을 구축하는 데 집중해야합니다. 학업 스타일의 구성을 위해서는 메이저 사이트 순위 역사와 좌우명에 대한 연구를 건설 작업에 통합하고 심오한 역사적, 문화적 유산으로 학생들의 성격을 배양해야합니다. MA 장관은 모든 부대는 메이저 사이트 순위의 전반적인 발전에 기반을두고, 직책을 개선하며, 정책 지향적 역할을 완전히 수행하며 메이저 사이트 순위의 발전을 촉진해야한다고 말했다.
Chen Deqiu 부사장은 검토 및 평가의 주요 작업에 대한 일련의 안내 의견을 제시했습니다. 그는 모든 부대에 일상 업무 축적에주의를 기울이고, 풀뿌리 교육의 조직과 운영을 표준화하고, 교육 문서와 자료를 엄격하게 관리하며, 교육 및 교육의 질을위한 탄탄한 토대를 마련했습니다. 인재 교육 측면에서, 다양한 훈련 모델을 적극적으로 탐색하고 실험 계급 구성 경험을 깊이 탐색하고 압축하고, 최고 수준의 디자인을 강화하며, 실질적인 어려움을 완전히 고려하며, 혁신적인 조치를 실현할 수 있도록해야합니다. 교육 개혁 측면에서, 우리는 "OBE 교육 개념"의 적용을 계속 심화시키고 논리적으로 엄격한 전문 건설 프레임 워크 및 커리큘럼 시스템을 구축해야합니다. 교장 Chen은 또한 인공 지능 지원 교육을 적극적으로 홍보하고 교육 품질 평가 시스템을 개선하며 교육 및 교육의 질을 향상시키기위한 장기 메커니즘을 지속적으로 구축하고 향상시킬 필요성을 강조했습니다.
회의에서 다양한 교육 부서 및 기능 부서의 책임자는 검토 및 평가 작업의 진행 상황과 정류 감독에 대한 특별 보고서를 제시했습니다. 모든 단위는 당의 리더십, 품질 보증 능력, 교육 및 교육 수준, 교육 및 교육의 포괄적 인 개혁의 4 가지 핵심 지표에 중점을 둡니다. 부서의 실제 작업과 문제 지향에 따라 기존 문제와 정류 조치를 체계적으로 분류합니다. 참여 단위는 만장일치로 메이저 사이트 순위의 업무 배치를 엄격히 벤치마킹하고, 정류 및 구현을 계속 심화시키고, 교육 및 교육의 질을 향상시키기 위해 모든 노력을 기울이며, 최상의 조건에서 새로운 검토 및 평가를 환영한다고 말했습니다.
