School News Network (Academic Affairs Office Draft)개발 활동에 대한 과학적 전망과 학습 및 실습 활동을 수행하기 위해 학업 사무실 지점의 두 번째 단계의 시간 배치를 배우고 실천하기 위해 학교 당위원회의 전반적인 배치에 따라 학습 및 실습 활동을 수행하기 위해 학업 및 실습 사무실의 리더십 팀이5Month5오후리더십 팀의 민주주의 생활 회의가 열렸고 Liu Ya 부통령은 자세한 요약과 신중한 지침을 제공하기 위해 Academic Affairs Office를 방문했습니다.
Qiu Hongwei 이사, 학업 사무소 지부 장관, 우선, 사무실의 리더십 팀은 업적과 단점에 대해보고했습니다. 그는 학교 지도자들의지도하에 학업 사무소의 리더십 팀이 학교의 전반적인 상황에서 많은 일을 수행했다고 지적했다. 팀원들은 자신의 업무에서 연합하고 부지런하고 양심적이며, 지구를 조정하고, 리더십 지침을 단호하게 구현하고, 적극적으로 그들의 두뇌를 사용하고, 마음을 해방하며, 개혁과 혁신에주의를 기울이고, 리더십의 의사 결정에 대한 강력한 지원과 제안을 제공하고, 싸움 요새의 역할에 전적으로 놀이를하며, 모든 분위기에 초점을 맞추고, 모든 일을위한 훌륭한 분위기를 조성하고, 모든 일을 위해 일을하며, 일을 마치고, 모든 일을 위해 노력하고 있습니다. 그러나 불충분 한 이론 학습, 조직 활동이 불충분하며 유연성을 준수하고 유연성이 부족한 충분한 원칙과 같은 문제도 있습니다. 그는 또한 학업 사무소와 학생들 사이의 교환과 의사 소통이 향후 강화되어야한다고 강조했다.
Academic Affairs Office의 리더십 팀원은 개인 요약을 작성하고 세 가지 측면에서보고했습니다. 개발, 개인 문제 및 단점 및 미래의 노력에 대한 과학적 전망의 첫 단계를 배우고 실천하는 경험. 회의의 모든 파티원들도 연설하고, 지도자와 팀 전체의 작업에 대한 객관적인 평가를했으며, 적절한 제안과 희망을 제시했습니다.
Liu Ya 부사장은 모든 사람의 연설을 듣고 나서 개발에 대한 과학적 전망과 다음 단계에서 여전히 가치를 높여야하는 여러 측면에서 학습 및 실습의 첫 단계에서 학업 사무소의 업무 특성을 요약했습니다.
첫째, 지식과 행동의 조합은 행동에 중요합니다. 개발에 대한 과학적 전망을 배우고 실천하는 과정에서 행동 문제를 해결하기 위해 지식과 실천의 문제를 해결하는 법을 배웁니다. Academic Affairs Office는 휴일을 통해 최고의 혁신적인 재능의 재배에 대해 논의했습니다. 학년도 초에 지식과 행동의 통일성을 달성 할 수있는 기회로 개발에 대한 과학적 전망을 배우고 실천할 수있는 기회가 필요했습니다.
둘째, 뇌와 손을 결합하는 것의 중요성은 뇌에 있습니다. 열심히 일하고 꽁 머니 토토 지향적 인 조직으로서 학업 사무소는 바쁜 일에서 불충분 한 정치 이론 학습에 문제가 있지만 항상 일을 통해 학습하는 데 지속됩니다. 그것은 실제 작업을 기반으로하는 비즈니스 꽁 머니 토토 일뿐 만 아니라 자매 대학의 좋은 경험과 실천에서 끊임없이 배우고 배우고 배우고, 자신의 사고와 인식을 통해 많은 업적을 달성했습니다. 우리는 최고의 혁신적인 재능을 특정 수준으로 향상시키기 위해 개발에 대한 과학적 전망을 배우고 실천할 기회를 최대한 활용해야합니다.
셋째, 점과 표면은 돌출점을 결합합니다. 개발에 관한 과학적 전망을 꽁 머니 토토하고 실천 한 후, 학계는 모든 작업에서 학교의 요구 사항을 충족시키는 데 기초하여 업무 우선 순위를 강조했으며, 학계의 실제 업무 특성을 결합하여 포괄적 인 작업의 개선 및 개발을 주도했습니다.
Liu Ya 부통령의 포괄적이고 예리한 요약 및 성실한 지침은 모든 참가자가 감염된 책임과 사명으로 가득 차있었습니다. Qiu Hongwei는 Academic Affairs Office 지사를 대신하여 학교 지도자들에게 강력한 지침과 개발에 대한 과학적 전망의 구현 이후 도움을 준 학교 지도자들에게 감사를 표했습니다. 그는 모든 학업 사무소의 모든 구성원이 학교의 준비 및 배치에 따라 모든 측면에서 좋은 일을하기 위해 함께 노력하고, Liu YA 부통령의 요구 사항에 따라 진실을 찾고 실용적이며 실용적으로 "두 스킨"을 단호하게 제거하고 학업 사무실에 대한 예상되는 실적을 달성하기 위해“두 스킨”을 단호하게 제거하고 꽁 머니 토토를 계속하기 위해 노력하고 있으며, 과학적 사무실을 달성하기 위해 계속 노력하고 있습니다.
Yixun (과학 꽁 머니 토토 처리 초안)개발 활동에 대한 과학적 전망의 학교의 심층적 인 꽁 머니 토토 및 과학 꽁 머니 토토 부서의 당사자 지점의 구현 계획에 따라 학교의 두 번째 단계에서 분석 및 검사의 특정 요구 사항과 결합5Month5오후, 과학 꽁 머니 토토 부서의 리더십 팀은 Liu Ya 부통령이 의장을 맡고 과학 꽁 머니 토토 부서의 모든 당사자가 참석 한 특별 민주주의 생활 회의를 열었습니다.
회의에서 과학 꽁 머니 토토부 이사 인 Wenlou가 먼저 연설했습니다. 그는 활동의 첫 단계에서 과학 꽁 머니 토토 부서의 당 지점에서 발견 한 문제를 요약하고, 두드러진 문제를 신중하게 분류하고, 자신의 작업에서 발생한 문제를 신중하게 요약했다. 장 루이 (Zhang Rui) 부국장은 꽁 머니 토토의 첫 단계에서 자신의 경험에 대해 이야기하고 개발에 대한 과학적 전망과 결합하여 자신의 작품에서 자신의 결점에 대해 이야기했습니다. 두 부서 지도자는 작업의 결점에 대한 심층적 인 이유를 분석하고 다음 단계를 수정하는 방법에 대한 명확한 아이디어를 제시했습니다. 지점의 각 구성원은 개발에 대한 과학적 전망과 과학 꽁 머니 토토 사무소의 꽁 머니 토토에 대한 이해에 대한 그의 의견과 제안을 표명했습니다.
Liu Ya 부통령은 과학 꽁 머니 토토 부서의 당 지점의 활동을 개발에 대한 과학적 전망의 첫 단계를 꽁 머니 토토하고 실천하기 위해 깊이있는 다음 4 가지 요점을 요약했습니다. 첫째, 학교 작업의 구현은 할인되지 않습니다. 둘째, 구체적인 작업은 능동적 인 혁신입니다. 셋째, 문제를 찾기위한 요구 사항은 엄격히 필요합니다. 넷째, 문제를 해결하기위한 조치는 실용적입니다. 회의에서 과학 꽁 머니 토토 부서는 개발에 관한 과학적 전망과 함께 Liu 부사장에게 다음 단계의 작업 준비를보고했습니다.
Yuxun (국제 경제 꽁 머니 토토소 초안)학교 분석 및 검사 단계의 작업 요구 사항에 따라 학교 학습 및 실습 개발 활동에 대한 과학적 전망, 꽁 머니 토토소 학습 및 실습 활동의 특정 배열에 따라5Month5아침의 날, 국제 경제 꽁 머니 토토소는 개발 활동에 대한 과학적 전망을 배우고 실천하는 것에 관한 특별 민주주의 생활 회의를 열었으며 Liu Ya 부사장이 참석하도록 초대되었습니다. 대학 리더십 팀, 지점 회원, 부서장, 젊은 박사 대표, 교수 대표 등이 회의에 참석했습니다. 이 회의는 병원 바로 아래 지사 비서 인 Xia Zhanyou가 의장을 맡았습니다.
Xia Zhanyou 비서관은 상황을 요약하고 이론적 꽁 머니 토토, 사고 방법, 업무 능력 및 작업 방법에 존재하는 문제에 대한 심층적 인 자기 비판을 수행하여 진실을 추구하는 원칙과 함께 자신의 개인적인 작업과 함께 자신의 문제를 개선했으며, 이들에 대한 이유를 높이고, 이들의 작업을 세분화하고, 그 이유를 정리하고, 그 이유를 정리하고, 그의 일을 분리하고, 그의 개인적인 작업과 함께, 그의 개인적인 작업과 결합하여, 그의 개인적인 작품과 결합하여, 자신의 개인적인 작업과 결합하여 심층적 인 자기 비판을 수행했습니다. 그리고 정류 아이디어.
Director Hua Xiaohong 이사는 과학적 꽁 머니 토토, 교육 및 "재능 강화 아카데미"꽁 머니 토토소의 작업을 요약하고 꽁 머니 토토소의 꽁 머니 토토에 존재하는 문제를 분석하고, 이데올로기 적 방법, 혁신 능력, 업무 능력 및 자신의 문제에 대한 자신의 문제에 대한 이데올로기 적 방법, 혁신 능력, 업무 능력 및 자신의 문제에 대한 비판 된 개인을 비판했습니다. 문제
회의의 대표들은 서로 연설하고 병원 지도자들의 자기 비판에 대한 만족을 표명하고 병원의 업무 성과를 확인했으며, 진실한 비판을 제시했으며, 병원의 개발 방향에 대한 아이디어를 제안했다.
마침내 Liu Ya 부통령의 연설은 두 가지 특성이 있다고 믿었습니다. 하나는 진실을 찾고 있습니다. 학교가 개발에 대한 과학적 전망을 꽁 머니 토토하고 구현할 준비를 정확하게 파악하고, 개발에 대한 과학적 전망을 배우고 실천하기위한 학교의 내용 요구 사항과 심오한 의미를 정확하게 파악할 수 있어야합니다. 두 번째는 실용주의입니다. 업무 준비는 학교 및 꽁 머니 토토 기관의 실제 상황과 관련이 있으며 자신의 문제를 찾고 현실적 일 수 있습니다. 문제를 해결하는 이상한 방법이 있습니다. LIU 부통령은 또한 꽁 머니 토토소의 업무를 확인하고 개발에 대한 기대와 요구 사항을 제시했습니다. 그는 꽁 머니 토토소의 리더십 팀이 다음 작업 단계에서 가이드로 개발에 대한 과학적 전망을 취하고, 팀의 전반적인 관점에서 문제를 식별하고, 해결 가능한 조치를 공식화하며, 개발 활동에 대한 과학적 전망의 학습과 실천의 심층적 인 개발을 지속적으로 촉진하기를 희망했습니다.
