학교 뉴스 네트워크 (정보 학교 원고)"상향식, 하향식"작업 방법에 따르면 6Month11dayPM, School of Information은 부서를 기반으로 분석 및 검사 놀이터 카지노에 대한 주요 논의를 열었습니다.
개발에 관한 과학적 전망의 두 번째 단계 이후, 대학은 학교 당위원회의 요구 사항과 배열에 따라 두 번째 단계에 들어 갔으며, 개발 주요 그룹에 대한 학교의 과학적 전망, 대학의 중간 수준 및 파티 멤버를 학습하고 개혁하는 동안 학습과 개혁의 작업을 수행하면서 기본 회의 회의를 취했습니다. 개발에 대한 과학적 전망의 학습 결과를 대학의 실제 작업과 양심적으로 결합하고, 대학의 개발 방향을 파악하고, 인재 구성을 강화하며, 대학의 학습 및 실습 활동의 운송 업체로서 "대학의 학습 및 실습 활동을 목표로하는"다양한 채널을 통해 대학의 과학적 개발에 중점을두고 있습니다. 분석 및 검사 놀이터 카지노의 6 가지 "명확한"요구 사항에 따라 민주주의 생활 회의에 기초하여 각각은 노동 업무 부서의 검사 놀이터 카지노 부분을 완료했습니다. 대학의 개발 주요 그룹에 대한 과학적 전망을 통합 한 후, 각 일반 지부위원회 위원, 부서장 및 백본 교사의 제안은 마침내 대학의 분석 및 검사 놀이터 카지노를 구성하여 각 부서의 교사에게 토론 및 개정을 위해 제출했습니다.
이 대학의 분석 및 검사 놀이터 카지노는 주로 징계 포지셔닝 및 건설, 인재 강화 학교, 실제 시스템 구성 및 응집력 구성의 네 가지 측면을 분석합니다. 토론 회의에서 모든 사람들은 자신의 의견을 표현했으며 토론은 활기차게되었습니다. 모든 사람들은 분석 및 검사 놀이터 카지노 문제가 정확하게 분류되었으며 원인 분석은 심도 적이며 대학의 실제 상황과 일치했습니다. 토론하는 동안 모든 사람들은 대학의 미래 개발 아이디어, 문제 해결책 등에 특별한 관심을 기울이고 합리적인 제안을 제시했습니다. 이 논의는 분석 및 검사 놀이터 카지노의 관련 내용을 풍부하게 만들뿐만 아니라 개발 학습 활동에 대한 대학의 과학적 전망의 수정 및 개선을위한 좋은 토대를 마련했습니다.
