경쟁이 공식적으로 시작된 후, 토론자들은 "대학 교육이 시장 지향적이어야하는지 여부"라는 주제에 대해 치열한 토론을 가졌다. 긍정적 인 측면은 먼저 시장에 대한 명확한 정의를 만들었고, 반대편은 시장의 단점을 진입 점으로 사용하여 자신의 견해를 개발했습니다. 양측은 논증 진술, 질문 요약, 무료 토론 및 요약 진술의 네 가지 단계를 연속적으로 거쳤다. 무대는 끝없이 그리고 열정적으로 이야기되었고, 관객은 더욱 열정적이고 박수를 보냈습니다.

경쟁 후, Leping 교사는 토론에 대해 멋진 의견과 연설을했습니다. 그녀는 토론자들의 뛰어난 성과를 완전히 확인하면서도 각자의 결점을 지적하고 모든 사람들이 그들의 노력을 계속하고 더 큰 진보를 위해 노력하도록 격려했습니다. 결국, 반대 측면은“대학 교육은 시장 지향적이지 않다”는 마지막 승리를 달성했습니다.

토론은 2005 년 비즈니스 스쿨 신입생의 재능, 지혜 및 민첩성을 완전히 보여줍니다. 다가오는 친선 경기에서 더 나은 공연을 기원합니다.